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2019年江苏快三教工第一黨支部書記高峰述職報告

發布日期:2019/12/24 瀏覽次數:

2019年,江苏快三教工第一黨支部在院黨總支的領導下,第一黨支部全體教工黨員深入學習貫徹黨的十九大精神,以堅持和加強黨對高校的領導為中心,聚集全面加強黨的政治建設,圍繞全面提升基層黨組織組織力、全面促進基層黨組織和師生黨員作用的要求來積極開展工作。一年來,經過全體教工黨員的努力,江苏快三第一教工黨支部黨支部堅決發揮戰斗堡壘作用,認真組織開展黨支部專題組織生活會,嚴格落實黨支部標準化建設工作,不斷加強支部思想、作風、組織和制度建設,增強凝聚力和戰斗力,有力地推進基層黨建工作,在思想政治工作,業務素質、管理水平和干事創業的氛圍方面,充分調動和發揮發揮了黨員的先鋒模范作用,推動了各項業務工作的開展,為促進專業建設和院系發展做出了積極的貢獻。現將一年來的工作情況報告如下:

一、主要工作情況:

1.深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

教工第一黨支部緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線,認真落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求,組織了一系列的活動:召開專題學習會議、開展主題黨日活動、重溫入黨誓詞、召開民主生活會、組織教工黨員利用“學習強國”在線學習、讀書分享及組織教工黨員考試等。通過這些活動,教工黨員深入學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》等一批新頒發或修訂的黨內法規制度文件等,以實際行動落實全面從嚴治黨各項任務。

2.積極開展黨建,推進基層黨建工作

根據學院實際情況,江苏快三教工黨支部在今年5月份完成了重組工作,把原有的一個教工支部,按教研單位分成了兩個教工支部,球類教研室黨小組和田徑體操教研室黨小組劃合并組成江苏快三第一教工黨支部,黨員共計18人,完成了支部委員的改選和重組,健全了支部機構,明確了支部委員職責。教工第一支部按時完成支部黨員黨費收繳工作,嚴格落實“三會一課”制度,定期召開支委會、支部黨員大會,堅持上好黨課,注重從完善機制和抓實制度入手,把黨員教育管理工作做實、抓牢。按照黨內思想政治工作重點,認真組織專題黨課、組織生活會、支委會、民主生活會等活動等,發揮黨員的批評與自我批評的光榮傳統,提高黨員的黨性修養,促進支部黨員教師的共同進步。

3.發揮教工黨支部基層黨組織戰斗堡壘作用

教工第一黨支部在做好黨內政治理論學習的同時,還注重黨員教師的業務素質培養,把“黨務”和“業務”工作形成合力,促使黨員成為做好本職工作的模范,發揮教工黨支部的基層戰斗堡壘作用。

(1).在人才培養方案修訂過程中,黨員教師充分發揮黨員模范帶頭作用,多次利用節假日時間進行專項研討,提出建議和實施措施,配合學院完成了2018版人才培養方案的修訂工作,同時在修訂新版課程大綱方面確實起到了示范作用,為江苏快三順利完成新的人才培養體系提供了有力支持。

(2).第一支部鼓勵和引導教師積極參與教學改革,配合學院進行公共體育俱樂部教學模式改革,球類教研室黨小組和田徑體操教研室黨小組承擔了大部分的俱樂部課程。從改革方案的設計和實施方面,第一支部黨員教師充分發揮帶頭作用,不辭辛苦,獻計獻策,為俱樂部教學2019年上半年在崇文進行試點實驗,下半年在湖濱校區全面展開奠定了基礎。

(3).第一支部鼓勵教師發揮專業特長,開展在全校影響較大的體育活動,把原有的各項校級聯賽整合為平頂山學院球類聯賽,搭建全校范圍內的競賽平臺。通過專業化的賽制和規范的比賽形式調動全校學生積極參與體育活動,2019年全校學生以各種形式參與聯賽達近萬人次。

(4).積極開展思政入課堂活動,引導教師在教學過程中貫穿思政教育。11月份,教工第一支部黨員教師趙金鳳在江苏快三思政課程大賽中脫穎而出,代表江苏快三參加了平頂山學院第三屆思政課程大賽,經過激烈角逐,榮獲二等獎,開創了江苏快三首次參加思政課程大賽并獲獎的先河,為江苏快三掙得了榮譽。

教工第一黨支部在2019年進一步增強了組織的凝聚力和向心力,充分發揮了黨員的模范帶頭作用,在教工內部強化了集體主義精神,為今后更好的開展各項黨務和業務工作提供了有力的保障。

二、存在的不足之處

回顧過去一年的工作,江苏快三教工第一黨支部在黨建和業務工作方面在全體教工黨員的努力下取得了一定的成績,但是仍然有不少突出問題待改進。

1.主題教育學習活動形式較為固化

在開展主題教育學習活動過程中,活動設計思路較為單一,雖然也采用了多種學習形式,但是理論較多,說教形式較多,學習內容與專業的結合度較低,普通黨員多以被動接受,開會了學習一下,散會了就認為完成學習任務了,內心思想深處觸及不夠。

2. 黨建工作主動性不夠

目前支部黨建工作很多就是根據黨支部工作規范要求和完成上級組織布置任務為主,很少主動開展黨建活動。到工作規范要求的時間節點了,該完成什么工作了就組織黨員開展相關活動,完成了就可以了。主動謀劃和實施方面存在思路局限和惰性。

3.黨建工作與專業建設缺乏深入融合

在黨建工作中也努力想和專業結合,但是由于思路局限,找不到切入點,很多組織活動和業務相脫節,存在著黨務和業務兩張皮的實際現象。有效運用黨建理論來指導實踐工作方面還需要進一步挖掘。雖然此次一支部黨員教師趙金鳳在校思政課程大賽中獲獎了,但是在整個教工黨員中的影響還不夠大,參與院內思政課程選拔大賽的教師人數還是不多,積極性不夠。

4.教工支部的影響力、凝聚力有待進一步加強。

雖然一支部部分教工黨員積極參與課程改革和指導學生聯賽,身體力行的切實起到了模范帶頭作用,但是整體參與人數在全院范圍內比例較小,影響力和凝聚力有待進一步加強。

三、今后努力方向

1. 狠抓思想認識到位,把學習貫穿始終,不斷深化對主題教育重大意義的認識,在支部內部深化對黨的初心和使命的認識。加強對支部教工黨員作深入調研,強化黨員之間的溝通和了解,學習優秀支部經驗,積極拓寬主題教育學習活動設計思路,結合主題教育學習活動要求,根據工作實際情況調整主題教育學習活動方案。

2. 強化黨建工作的主動性,充分調動支部委員工作的積極性。使支部委員充分認識到黨建工作的重要性,充分理解四抓四提的重要意義,以高質量的黨建工作推進教學工作的開展。

3. 以支部委員會為中心,積極研討黨建工作與業務工作相結合的切入點,以趙金鳳老師獲獎為契機,開展系列學習活動,在教工一支部黨員內部營造和形成思政入課堂學習氛圍,以點到面,逐步強化支部的影響力和凝聚力。

江苏快三教工黨支部書記 高峰

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